Методическая система изучения интегрированного курса "Краеведение" (8-9 класс)

Опубликовано: 04.11.2017

Спиши фан - Надежный помощник в поиске правильно решенных ГДЗ, решебников и рабочих тетрадей для современного школьника.

С поступлением в школу забот у ребенка прибавляется вперед на целых 11 лет. Ежедневно необходимо выполнять домашние задания, работать на уроке, а летом – читать книги из большого списка литературы. Каждый день ребенок получает новые знания, которые помогают ему открывать мир, расширять свой кругозор, становиться разностороннее. Из всех предложенных предметов школьник обязательно найдет то, что будет ему по душе, то, с чем он свяжет свою дальнейшую жизнь.

Ученику важно понимать и разбираться в каждом предмете, ведь школа призвана дать общую картину мира, сведения, полезные и необходимые жизни. Нельзя отдавать предпочтение, например, одной литературе, забывая про физику, ведь она, как и остальные дисциплины, обязательно пригодятся в будущем.

С каждым годом уровень материала растет, поэтому школьнику важно усваивать все и сразу. Но, к сожалению, с быстрым темпом учебы и с обилием программы, это не всегда получается делать. В дальнейшем это может сказаться на учебе, понимании предметов, оценках, итоговых экзаменов.

При использовании этого решебника ученик понимает, что он помогает ему учиться, оттачивать навыки, и что учеба ему необходима. Данное издание является неким сборником материалов, с помощью которых можно преодолеть сложности обучения.

ГДЗ по русскому языку 6 класс М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова поможет школьнику подготовится к контрольным работам, научит выполнять домашнее задание, писать грамотно диктанты, так как имеются варианты диктантов. В данном решебнике, освещены все темы, которые содержит в себе учебник за 6 класс. В нем подробно описаны все этапы и нюансы решения того или иного задания. Благодаря такой наглядности ученик быстрее разберется с упражнениями любой сложности. Пользуясь данным решебником, ученику будет проще освоить фонетику, синтаксис, пунктуацию, речь, словообразование, лексику, общение, так как в нем подробно разобрана каждая тема. Этот решебник позволит школьнику постепенно освоить программу, не просиживая целый день за учебниками и не подвергаясь стрессу.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 6 класс Ефремова Е. А. можно скачать здесь.

Содержание к диссертации

Введение

ГЛАВА 1. СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ МЕТОДИКИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ИЗУЧЕНИЯ КРАЕВЕДЕНИЯ В ШКОЛЕ 10

1.1. Основные особенности развития школьного краеведения в России 10

1.2. Современное состояние школьного краеведения 13

Выводы 18

ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЗДАНИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «КРАЕВЕДЕНИЕ» (8-9 КЛАСС) 20

2.1. Системный подход 20

2.2. Деятельностный подход 23

2.2.1. Формирование опыта творческой деятельности учащихся -важнейшее направление реализации деятельностного подхода 26

2.3. Культурологический подход в интегрированном изучении краеведения 30

2.4. Интегративный подход и интеграция межпредметных связей 38

2.5. Моделирование как необходимая теоретическая основа создания методической системы интегрированного курса «Краеведение» (8-9классы) 43

2.6. Модель методической системы интегрированного курса «Краеведение» (8-9 класс) 47

Выводы 53

ГЛАВА 3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО КУРСА «КРАЕВЕДЕНИЕ» (8-9 КЛАСС) И ПРОВЕРКА ЕЁ ЭФФЕКТИВНОСТИ 55

3.1. Программа интегрированного курса «Краеведение» для учащихся средней школы» (8-9 классы) 55

3.2. Методические рекомендации по изучению интегрированного курса «Краеведение» (8-9 класс) 75

3.3. Экспериментальная проверка эффективности разработанной методической системы 83

3.4. Экспериментальная работа по определению уровня компетентности 98

Выводы 111

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 113

Введение к работе

Изменение в общественной жизни России вызвали необходимость модернизации школьного образования, разработку стандарта начального, основного и среднего общего образования. В стандарт школьного образования и базисный учебный план включены три компонента: федеральный, национально-региональный и школьный. В связи с изменением содержания образования возникла проблема разработки новых методов и технологий обучения всех школьных учебных предметов. Вместе с тем, в настоящее время особенно важной стала проблема уменьшения объёма учебной нагрузки учащихся школы, но при улучшении качества среднего образования. Поэтому в современных условиях оказалась целесообразной разработка интегрированного курса «Краеведение» на основе межпредметных связей основных ветвей краеведения (географического, исторического, биологического, экологического) и профориентации учащихся. Необходимость разработки такого интегрированного курса отражена в новом базисном учебном плане образовательных учреждений (2004).