Внеклассное мероприятие по физической культуре Весёлые старты

Опубликовано: 23.10.2017

Спиши фан - Надежный помощник в поиске правильно решенных ГДЗ, решебников и рабочих тетрадей для современного школьника.

С поступлением в школу забот у ребенка прибавляется вперед на целых 11 лет. Ежедневно необходимо выполнять домашние задания, работать на уроке, а летом – читать книги из большого списка литературы. Каждый день ребенок получает новые знания, которые помогают ему открывать мир, расширять свой кругозор, становиться разностороннее. Из всех предложенных предметов школьник обязательно найдет то, что будет ему по душе, то, с чем он свяжет свою дальнейшую жизнь.


Мои внеклассные мероприятия.mpg

Ученику важно понимать и разбираться в каждом предмете, ведь школа призвана дать общую картину мира, сведения, полезные и необходимые жизни. Нельзя отдавать предпочтение, например, одной литературе, забывая про физику, ведь она, как и остальные дисциплины, обязательно пригодятся в будущем.

С каждым годом уровень материала растет, поэтому школьнику важно усваивать все и сразу. Но, к сожалению, с быстрым темпом учебы и с обилием программы, это не всегда получается делать. В дальнейшем это может сказаться на учебе, понимании предметов, оценках, итоговых экзаменов.

При использовании этого решебника ученик понимает, что он помогает ему учиться, оттачивать навыки, и что учеба ему необходима. Данное издание является неким сборником материалов, с помощью которых можно преодолеть сложности обучения.

ГДЗ по русскому языку 6 класс М. Т. Баранова, Т. А. Ладыженская, Л. А. Тростенцова поможет школьнику подготовится к контрольным работам, научит выполнять домашнее задание, писать грамотно диктанты, так как имеются варианты диктантов. В данном решебнике, освещены все темы, которые содержит в себе учебник за 6 класс. В нем подробно описаны все этапы и нюансы решения того или иного задания. Благодаря такой наглядности ученик быстрее разберется с упражнениями любой сложности. Пользуясь данным решебником, ученику будет проще освоить фонетику, синтаксис, пунктуацию, речь, словообразование, лексику, общение, так как в нем подробно разобрана каждая тема. Этот решебник позволит школьнику постепенно освоить программу, не просиживая целый день за учебниками и не подвергаясь стрессу.

ГДЗ к рабочей тетради по русскому языку за 6 класс Ефремова Е. А. можно скачать здесь.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Новохоперского муниципального района Воронежской области «Бороздиновская средняя общеобразовательная школа»

Внеклассное мероприятие

«Весёлые старты»

Подготовил и провел:

учитель физической культы

Набатов А. В.

2014-2015 учебный год

Внеклассное мероприятие

«Весёлые старты»

Цель:1. Развивать у ребят интерес к спорту, понимать значение спорта в жизни человека.2. Приучать учащихся к здоровому образу жизни.Игра проходит в спортивном зале. Оборудование: обручи, мячи, гимнастические палки.

Ход соревнований:

Команды выстраиваются в спортзале для участия в весёлых стартах.Учитель. Ребята, сегодня мы проводим спортивную игру «Весёлые старты».Спорт необходим в жизни каждого человека. Ведь не зря говорят, что человек должен быть красив и духовно, и физически. В нашей школе все дети любят спорт. Мы потому и проводим сегодня наши "Веселые старты'".

1. Эстафета. По сигналу, первый участник команды бежит до флажка и обратно, хлопает по ладони руки следующего участника — передает эстафету. Победит тот, кто, первым достигнет финишной черты.2. Первое задание: «Бег с шариком»- пробежать с шариком, лежащим на теннисной ракетке; по очереди вся команда, кто быстрее.3. «Передача мяча в шеренгах»- передают мяч чередуя с верху, с низу.4. Бег в мешках. Вся команда должна пробежать до отметки и назад. Кто вперёд закончит бег.5. «Бег со скакалкой». Каждый из команды, прыгает через скакалку и обратно. Затем передаёт скакалку следующим и так далее до победы.6. «Меткий стрелок» Напротив каждой команды находится ведро. По очереди каждый игрок делает один бросок мячом в ведро. При подсчете очков учитывается количество попаданий. 7. «Бег змейкой с мячом»Каждый член команды должен пробежать змейкой между расставленными кеглями с мячом в руках, на финише ударить мячом о стенку и поймать его, добежать до следующего игрока и передать ему мяч броском от отметки.8.«Прыжки с мячом» Для эстафеты потребуется мяч. Вы должны, зажав мяч между ногами, допрыгать с ним до отметки и обратно, как можно быстрее, передать мяч другому участнику и так вся команда. Если мяч кто – то выронил, то начинает всё с начала. Чья команда быстрее?

Игра со зрителями

1. Проложили две дорожки,Чтоб по снегу мчались ножки,Быстрые, новыеНожки те кленовые. (Лыжи.)

2. Очень чудные ботинки.Появились у ИринкиНе годятся для ходьбы,В них по льду кататься бы. (Коньки.)

3.Для каких обедов он?Нет, обедать здесь не станем:Сетку туго мы натянем -Скачет шарик там и тут.Как игру эту зовут? (Настольный теннис.)

4. Ах, какой огромный стол! На каток идут зимой.Что же делать в летний зной?Пригодятся КоленькеС колесиками... (Ролики.)

5. Две ракетки и волан,Пышный, точно сарафан.Высоко волан взлетает -Сильно Лена отбивает. (Бадминтон.)

6. Этот конь не ест овса,Вместо ног 2 колеса.Сядь верхом и мчись на немТолько лучше правь рулём. (Велосипед.)

7. Кинешь в речку - не тонет.Бьёшь о стенку - не стонет.Будешь озимь кидать.Станет кверху летать. (Мяч.)

8.Силачом я стать решил, К силачу я поспешил: - Расскажите вот о чем, Как вы стали силачом? Улыбнулся он в ответ: - Очень просто. Много лет, Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я ... (Гантели) 9.Есть лужайка в нашей школе, А на ней козлы и кони. Кувыркаемся мы тут Ровно сорок пять минут. В школе – кони и лужайка?! Что за чудо, угадай-ка! (Спортзал) 

10.Безбородый и не белый, Гладкое, без шерсти, тело, Железные копыта, Словно в землю врытый, Он не блеет, не шумит, Где поставят – там стоит; Его не двигают – Через него прыгают. (Снаряд – козёл) 

9. «Посадка картошки»По одному человеку от каждой команды по очереди бегут и раскладывают в лежащие на полу обручи мячи, а на обратном пути собирают.

10. Конкурс с мячом “Прокати мяч”.Мяч катить одной рукой по скамейке, затем взять его в руки и бегом назад к своей команде.11. Конкурс “Собери картошку”.Участвуют капитаны команд. С завязанными глазами собрать как можно больше картошек из обруча, лежащего на полу (собирать в ведерко). Брать по одному.12. А сейчас у нас эстафета “Прыжки в длину”.Первый участник встает на линию старта и совершает прыжок с места в длину. Проводим черту по носкам обуви того , кто прыгнет. Следующий участник, не заступая черты, тоже совершает прыжок в длину. Таким образом, вся команда совершает один коллективный прыжок.Самый длинный командный прыжок – победный.14. Следующий наш конкурс «Сиамские близнецы». Из каждой команды выходят по 2 участника, мы им завязываем веревкой по одной ноге. Их задача – добежать до указанной цели и вернуться обратно к команде и передать веревку следующим двум участникам команды. 15. А сейчас мы проведём конкурс, который называется «Доктор Айболит». Каждой команде раздаём градусники. Градусники заменят кегли, их мы складываем в корзину. По сигналу "Айболит" бежит до отметки, достает кегли по одной и ставит их всем участникам (как градусники) под мышку. Учитель: Давайте дадим слово жюри и узнаем, чья команда сегодня стала победителем.

Анализ мероприятия

Общая характеристика:

Состав зрительной аудитории – 54 чел.;

Возраст – 7- 12 лет;

При подготовке и проведении мероприятия учитывались индивидуальные особенности и интересы учащихся.

Мероприятие проходило в спортивном зале МКОУ «Бороздиновская СОШ» с 1300-1400 19 февраля.

Тема мероприятия «Веселые старты»;

Цель мероприятия: 1. Развивать у ребят интерес к спорту, понимать значение спорта в жизни человека. 2. Приучать учащихся к здоровому образу жизни.Форма проведения: соревновательная.

Анализ качества подготовки мероприятия:

При проведении мероприятия у учителя имелся план, в котором были определены задачи мероприятия. Во время мероприятия участники мероприятия и зрители были активны.

Анализ хода мероприятия:

Мероприятие было посвящено Дню защитника Отечества с целью воспитания у подрастающего поколения чувства патриотизма. Все участники мероприятия с интересом участвовали в соревнованиях, а зрители сопереживали участникам и помогали им, отдавая набранные очки той или иной команде. В ходе мероприятия учитель использовал разнообразные средства и методы воздействия на учащихся. Зрители были в восторге от проведенного мероприятия. Учитель с поставленными задачами справился.